الموقع الرسمي

نائف حامد المطيري

إعادة نظر في التعليمات


لا يوجد دليل علمي واحد على نجاح التعلم عند استخدام تعليمات نصية مجردة في التحديات التعليمية (مثل الواجبات والإختبارات)

بل أنه لا يوجد دليل واحد على نجاح استخدام اللغة الأجنبية في التعليمات، مثل أن يستخدم المعلم اللغة الإنجليزية في تعليمات حل السؤال، فتجد المعلم في اختبار اللغة الإنجليزية ولياً للغة الأجنبية بدرجة تعيق التعلم، والطلاب يتجاهلون التعليمات فهي لغز محير آخر غير الفراغ المرعب الذي مطلوب منهم تعبئته بنص ما...

عزيزي المعلم، اكتب التعليمات باللغة العربية وكن واضحاً مختصراً، سواء كان اختبار أؤ واجب لغة انجليزية أو غيره...

نعم أدعوك يامعلم اللغة الإنجليزية لاستخدام اللغة العربية في الشرح!

قبل التسرع في الحكم علي بالفشل وأني أقدم تبريراً لضعفي في اللغة الإنجليزية أود أن أخبرك أني أمتلك شهادة ماجستير في اللغويات التطبيقية بتقدير ممتاز و حصلت على درجة ٩٤ في التوفل (٧ أيلتز) ولدي أعلى درجة ٢٩٠/٣٠٠ في اختبار مهارات اللغة الإنجليزية ELTeach

شاهد معي هذه الصورة التي قام فيها المعلم بتحويل التعليمات من النص المجرد إلى الصور، وقام بتبسيط التعليمات مستخدماً الصور في سعي لأن تكون التعليمات مساعدة للطالب لا تحدي أخر ينبغي عليه عبوره